Musik zur individuellen Förderung

von „verhaltensoriginellen“ Kindern

Dieser Kurs wendet sich an Kinder mit sozialen und emotionalen Problemen, wie z.B. Aggressivität oder Ängstlichkeit:

in krisenhaften Lebensphasen, wie z.B. Wohnortwechsel, Änderung der Familiensituation

mit Schulschwierigkeiten, wie z.B. Prüfungsangst, Konzentrationsschwäche oder Schulverweigerung

mit Entwicklungsverzögerungen und/oder Behinderungen

Worum es geht:

In diesem Kurs geht es nicht in erster Linie um den Erwerb musikalischer Fertigkeiten, sondern vielmehr darum, sich die heilsame und fördernde Wirkung von Musik zunutze zu machen. Das Musikerleben in Form von Musikhören und aktiver Musikimprovisation mit Klängen und Tönen auf leicht zu spielenden Instrumenten steht im Mittelpunkt. Dadurch lernen die Kinder, sich und ihre Umwelt besser wahrzunehmen, ihre Gefühle auszudrücken und zu verstehen.

Im geschützten Rahmen kann zunehmend Vertrauen zu sich und den eigenen Fähigkeiten aufgebaut und wieder ein seelisches Gleichgewicht hergestellt werden.

Ein enger Kontakt mit den Eltern wird angestrebt, um Möglichkeiten der individuellen Förderung gemeinsam zu klären und auszuschöpfen.